特征 1 特征 2
从点餐到结算，能够用流畅的日语进行对应。
   来掌握点餐的时候容易被问起的语言，还有读菜单时的流畅发音吧。乐知会竭尽可能直接去调查料理店的店长「希望员工掌握怎么样的日语？」，来给学生更加确切的指导。
迈向真实的料理店进行实训！
    学生和讲师一起去日本料理店用餐。这个时候仔细的检查料理店员工的对应。餐后进行研究会。觉得好的对方，还有如果是我的话我如何改善等等的内容和日本人讲师一起来探讨。
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